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重慶廣電: 5G 智慧教育
2024年06月14日 13:54:14來源:重慶市通信管理局點(diǎn)擊量:32968
導(dǎo)讀為深入貫徹落實(shí)黨中央、 國(guó)務(wù)院決策部署, 發(fā)揮5G在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的新引擎作用,推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,助力推進(jìn)新型工業(yè)化,重慶市通信管理局將持續(xù)發(fā)布第六屆“綻放杯”5G應(yīng)用征集全國(guó)大賽、重慶區(qū)域賽的典型應(yīng)用示范案例,進(jìn)一步展示我市5G應(yīng)用的融合創(chuàng)新水平,加快推進(jìn)5G行業(yè)應(yīng)用規(guī)模化發(fā)展。
  【智慧城市網(wǎng) 企業(yè)關(guān)注】為深入貫徹落實(shí)黨中央、 國(guó)務(wù)院決策部署, 發(fā)揮5G在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的新引擎作用,推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合,助力推進(jìn)新型工業(yè)化,重慶市通信管理局將持續(xù)發(fā)布第六屆“綻放杯”5G應(yīng)用征集全國(guó)大賽、重慶區(qū)域賽的典型應(yīng)用示范案例,進(jìn)一步展示我市5G應(yīng)用的融合創(chuàng)新水平,加快推進(jìn)5G行業(yè)應(yīng)用規(guī)模化發(fā)展。
 
  重慶廣電:5G 智慧教育
 
  所在地區(qū):重慶市大足區(qū)
 
  參與單位:中國(guó)廣電重慶網(wǎng)絡(luò)股份有限公司
 
  案例特點(diǎn):借助性能穩(wěn)定可靠 、遠(yuǎn)低于市場(chǎng)同類產(chǎn)品價(jià)格的硬件交互“教育直錄播系統(tǒng)”,構(gòu)建“ 1+n” 的專遞課堂網(wǎng)絡(luò)扶智教學(xué)模式。
 
  應(yīng)用成效:比市場(chǎng)低60%的成本建設(shè),實(shí)現(xiàn)畫面不卡頓、更清晰,聲音不延時(shí)等優(yōu)質(zhì)效果。
 
  獲獎(jiǎng)情況:第六屆“ 綻放杯”5G應(yīng)用征集大賽重慶區(qū)域賽一等獎(jiǎng)
 
  企業(yè)介紹
 
  中國(guó)廣電重慶網(wǎng)絡(luò)股份有限公司是重慶市唯一具有國(guó)家廣電總局頒發(fā)的有線廣播電視傳輸資質(zhì)的運(yùn)營(yíng)商,公司建設(shè)運(yùn)營(yíng)的廣播電視寬帶信息網(wǎng)絡(luò)已成為重慶市重要的綜合信息基礎(chǔ)設(shè)施之一,為超過六百萬(wàn)家庭用戶提供視頻娛樂和寬帶信息服務(wù),同時(shí)為數(shù)萬(wàn)家企業(yè)提供全方位的信息化服務(wù)。
 
  案例背景
 
  隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,各國(guó)均加大教育信息化的資源投入,教學(xué)水平得到持續(xù)提升。追求教育質(zhì)量、教育創(chuàng)新、個(gè)性化教育、能力培養(yǎng),讓受教育者能夠享受更優(yōu)質(zhì)、更便捷、更有效的教學(xué)已成為當(dāng)今教育的共同主題。“5G+教育”是智慧互聯(lián)網(wǎng)教育的升級(jí)版。5G時(shí)代的到來,萬(wàn)物互聯(lián)將更加緊密,資源共享將更加便捷,教育資源的豐富與教學(xué)手段的多樣將會(huì)給教育模式與思維帶來一場(chǎng)革命性的變革。
 
  國(guó)家與地方出臺(tái)一系列政策要求建設(shè)智慧教育,“ 三個(gè)課堂”是國(guó)家強(qiáng)制性要求建設(shè),重慶市各區(qū)縣均有建設(shè)任務(wù)。
 
  企業(yè)痛點(diǎn)
 
  目前智慧教育行業(yè)缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系,缺乏足夠的優(yōu)質(zhì)教育資源,學(xué)生難以立即體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,導(dǎo)致教育質(zhì)量難以保證,學(xué)生和家長(zhǎng)無法準(zhǔn)確評(píng)估教育效果。學(xué)校教師、企業(yè)難以形成教育合力。解決數(shù)據(jù)孤島互聯(lián)問題能力不足,做不到各方面數(shù)據(jù)融通共享。無教育信息化專門部門,專業(yè)人才缺失。
 
  解決方案
 
  1.網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及整體技術(shù)方案
 
  ①整體設(shè)計(jì)
 
  在區(qū)域中遴選教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的學(xué)校設(shè)立主講教室,在薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)設(shè)立互動(dòng)聽課教室,依托中國(guó)廣電網(wǎng)絡(luò)和5G為載體,借助性能穩(wěn)定可靠、遠(yuǎn)低于市場(chǎng)同類產(chǎn)品價(jià)格的硬件交互“教育直錄播系統(tǒng)” ,構(gòu)建“1+n” 的專遞課堂網(wǎng)絡(luò)扶智教學(xué)模式 。滿足網(wǎng)上專門開課和同步上課、通過廣電專網(wǎng)按照教學(xué)進(jìn)度或定制需求推送優(yōu)質(zhì)教育資源,幫助薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)開齊開足規(guī)定的課程。
 
 ?、谄脚_(tái)應(yīng)用
 
  提供專遞課堂開課管控服務(wù),通過該平臺(tái)為當(dāng)?shù)亟涛?、專遞課堂主講學(xué)校提供一套完整的管理功能。包括:開課預(yù)約、開課統(tǒng)計(jì)、開課查詢、公告發(fā)布、督導(dǎo)聽課、資源共建共享等多種功能。
 
  主講學(xué)?;蛑髦v教室與各互動(dòng)教室之間在開展專遞課堂的同時(shí),可以根據(jù)需要對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全程錄制,以供制作優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻資源,然后將優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻資源上傳到教委優(yōu)質(zhì)資源匯聚平臺(tái),供區(qū)域老師和學(xué)生點(diǎn)播。同時(shí),學(xué)??梢詫?yōu)秀的微課、教學(xué)視頻、教育宣傳品上傳到智慧教育電視端學(xué)校的校本資源,供區(qū)域內(nèi)老師和適齡學(xué)生通過電視大屏進(jìn)行點(diǎn)播收看。
 
  充分利用廣電宣傳優(yōu)勢(shì),向全社會(huì)宣傳“ 智慧教育” 。包括電視、手機(jī)、PC 端等全媒體,網(wǎng)絡(luò)各媒體平臺(tái)。
 
  2.應(yīng)用場(chǎng)景
 
 ?、僦袊?guó)廣電5G應(yīng)用+專遞課堂
 
  在區(qū)域中遴選教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的學(xué)校設(shè)立主講教室,在薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)設(shè)立互動(dòng)聽課教室,依托中國(guó)廣電網(wǎng)絡(luò)和5G為載體 ,借助性能穩(wěn)定可靠、遠(yuǎn)低于市場(chǎng)同類產(chǎn)品價(jià)格的硬件交互“教育直錄播系統(tǒng)” ,構(gòu)建“ 1+n” 的專遞課堂網(wǎng)絡(luò)扶智教學(xué)模式 。 滿足網(wǎng)上專門開課和同步上課、通過廣電專網(wǎng)按照教學(xué)進(jìn)度或定制需求推送優(yōu)質(zhì)教育資源,幫助薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)開齊開足規(guī)定的課程。
 
  “ 專遞課堂” 應(yīng)用中有聽課端學(xué)生“ 跟不上” 的情況,且課堂互動(dòng)性較弱 ,知識(shí)汲取程度不高。可增加互動(dòng)方式,利用5G網(wǎng)絡(luò),對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤、分析,讓兩端交流互鑒,提升教學(xué)水平,從單向傳遞提升到雙向協(xié)同。
 
 ?、谥袊?guó)廣電5G應(yīng)用+名師課堂
 
  通過中國(guó)廣電“ 有線電視網(wǎng)絡(luò)”這一優(yōu)勢(shì)資源,采用互聯(lián)網(wǎng)+ 電視端相結(jié)合的方式,由大足區(qū)教委、進(jìn)修校甄選區(qū)域?qū)W科名師,組建了直播組、出題組、審核組,率先在大足區(qū)有線電視《大足教育》板塊打造出了《名師課堂》電視端欄目,通過電視大屏快速覆蓋到全區(qū)各村鎮(zhèn)、各校及各個(gè)適齡學(xué)生家庭。
 
  利用5G網(wǎng)絡(luò),提供手機(jī)端直播觀摩教研、在線點(diǎn)播教研、互動(dòng)教研、網(wǎng)絡(luò)評(píng)課評(píng)審、協(xié)同備課等多種教研應(yīng)用,讓老師們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)景都能展示、觀摩、評(píng)論與研討。
 
 ?、壑袊?guó)廣電5G應(yīng)用+名校網(wǎng)絡(luò)課堂
 
  區(qū)域內(nèi)名校匯聚了大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,同時(shí)也可以生成高分享價(jià)值的名校優(yōu)質(zhì)資源 ,利用中國(guó)廣電電視網(wǎng)絡(luò)和5G的大帶寬、低延時(shí)、廣連結(jié)以及700M廣覆蓋的技術(shù)優(yōu)勢(shì)組建校園廣域?qū)>W(wǎng),使名校豐富的教育資源更多、更廣擴(kuò)散共享,讓區(qū)內(nèi)更多的老師和學(xué)生受益,解決區(qū)內(nèi)教育公平和教育均衡的問題。
 
  區(qū)域遴選示范名校,建立聯(lián)盟學(xué)?;蚣瘓F(tuán)校,通過網(wǎng)絡(luò)課堂開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源,面向各個(gè)學(xué)校和廣大師生共享;同時(shí),支持名校特色視頻資源、德育節(jié)目同步推送至平臺(tái)共享。
 
  商業(yè)模式
 
  公司通過校企合作以來為49所學(xué)校建立常態(tài)化錄播教室100間、精品錄播教室10間、160余所學(xué)校的平安建設(shè)、全區(qū)所有學(xué)校的城域網(wǎng)建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)近300間、在電視端建設(shè)31所學(xué)校的校園風(fēng)采欄目等。
 
  通過深入實(shí)施教育部“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)“,在重慶首創(chuàng)大足智慧教育中心,推動(dòng)地方線上教育發(fā)展,打造更多本地優(yōu)質(zhì)教育資源,通過大足教育頻道吸引了更多的師生家庭成為公客用戶,同時(shí)也為公司帶來了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
 
  教委提供政策支持,學(xué)校提供師資與場(chǎng)地,廣電與三方公司提供資金、人力等共同建設(shè)。
 
  應(yīng)用成效
 
  1.經(jīng)濟(jì)效益:作為智慧教育的全國(guó)先行者,全面負(fù)責(zé)了本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)建設(shè),以及教學(xué)資源的開發(fā),為平臺(tái)的運(yùn)行、維護(hù)提供了長(zhǎng)期技術(shù)保障,所有營(yíng)業(yè)廳配合開通對(duì)接服務(wù),以廣電5G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),將以比市場(chǎng)低60%的成本建設(shè),實(shí)現(xiàn)畫面不卡頓、更清晰,聲音不延時(shí)等優(yōu)質(zhì)效果。通過智慧教育建設(shè),帶動(dòng)教育城域網(wǎng)、機(jī)頂盒用戶數(shù)量與套餐資費(fèi)提升、移動(dòng)用戶增長(zhǎng)等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)。還能以一地延申至多地參與智慧教育項(xiàng)目建設(shè)。
 
  2.社會(huì)效益:由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異,城鄉(xiāng)、區(qū)域之間教育發(fā)展水平存在不小差距,而智慧教育電視平臺(tái)的發(fā)展可打破時(shí)空的限制,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,支撐構(gòu)建“ 互聯(lián)網(wǎng)+教育” 新生態(tài),發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,對(duì)本區(qū)域教育資源薄弱的學(xué)校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的幫扶和覆蓋。
 
  3.規(guī)?;尚В?ldquo; 三個(gè)課堂” 以直播的形式,打通了全區(qū)名師直播教室授課的形式,是其他軟件或平臺(tái)不具備的優(yōu)勢(shì)。甄選優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射周邊薄弱學(xué)校,形成一校帶多校的教學(xué)和教研模式的組成。
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